“Lev Vygotsky (Rússia: 1896-1934)
foi um psicólogo russo, pioneiro em estudos sobre a importância das interações
sociais e das condições ambientais para a aprendizagem. Criador do método
sociointeracionista, defendeu a ideia de que a criança desenvolve a linguagem,
a cultura e o raciocínio em contato com o outro e com o meio que a cerca. Uma
das principais contribuições da sua
metodologia para a educação brasileira da atualidade é o conceito que define a
zona de desenvolvimento proximal. A partir dele, estimula-se o que a criança é
capaz de aprender sozinha e promove-se momentos de troca de experiências quando
precisará de ajuda para aprender. Nesse processo, o brinquedo e o brincar são
vistos como meios para ativar a imaginação, a criatividade e o saber”.
Ana Maria de Andrade
@anandradeescritora
Até amanhã,
se Deus permitir...
(Retirada da Folhinha
ao Coração de Jesus-100924)
André Jofre
Radialista-Setor
Locução
DRT-27193-SP-200825
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